赌博平台大全高中9-12年级-电竞赌博平台

“有 某物。 独特的 关于一个中学生的学习方式. 他们可以重置，刷新，或者敞开心扉 一些新的东西 or 更好的东西.——吉姆·阿诺德，中学校长

6日至8日年级

1项清单.

中学

中学是一场冒险. 我们的教师接受这一点，并致力于此 教育和理解 学生的思想和心灵.

建立联系

我们的中学课程连接所有科目，以获得更有意义的学习体验. 鼓励学生在学科领域之间建立自己的联系, 帮助他们的自然学习过程，帮助他们发现上帝的世界和他们在其中的位置.

我们强调整个中学的体验式学习，以加深联系. 学生们通过在查塔努加的实地考察，在课堂之外学习, 多莱坞的国际电影节, 以及去华盛顿的传统之旅, D.C. 当他们想象历史背景时， 激发学生以同理心分析故事, 综合信息, 拓宽他们的理解.

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为了中学的爱

听听中学数学老师克雷格·卢伯斯是如何在帮助学生解决复杂问题的过程中培养对学习的热爱的.

"We 想知道 关于图案，制作 连接, 和探索解决问题的多种策略. [学生可以]在寻求答案和真理的过程中运用他们的知识. 他们可以把我们在数学上所做的事情应用到他们与基督同行中."

Craig Lubbers，中学数学老师

我们的节目

我们的目标是装备学生成为神救赎工作的忠实参与者. 我们的老师与家长合作，为探索新的、有时具有挑战性的想法提供一个安全的地方.

我们通过全面的课程计划，包括荣誉课程和普通大学预科核心课程来实现这一目标. 学生还可以选择强大的艺术和世界语言课程，以及一系列选修课程，包括工作室艺术, 乐队, 唱诗班, 剧院, 计算机科学, 还有体育.

4项清单.

评估

有效的评估是形成性和总结性的. 正如对适当的可测量目标的评估可以提供对整个教学计划的优势领域和需要改进的领域的洞察力, 因此，课堂评估可以帮助教师调整教学的严密性和深度，以满足学生的个性化需求. 总结性评估允许学生展示掌握和理解作为一个单元或一年的学习的高潮, 包括总体概念, 至关重要的问题, 以及持久的理解. 形成性评估使教师和学生都能评估正在取得的进步，并调整教与学，以实现总结性评估将衡量的目标.

成绩旨在传达学生对课程内容和技能标准的掌握程度, 在赌博平台大全的背景下, 处理基本问题和持久理解的能力.
班级规模

高中的平均师生比例是10:1, 每位老师的平均学生负担在88人左右.
课程

中学生在各个学科领域建立联系, 探索他们周围的世界, 增加学习过程的自主权, 他们为一个概念性的, 探究驱动的高中学习方法.

点击这里浏览课程目录. 点击这里浏览中学的典型课程.
特殊教育

通过综合教室，在低年级和高中都可以获得特殊的教育支持, 干预, 以及通过学习中心更全面的服务. 只有最低限度的住宿支持, 辅助技术, 或修改, 大多数学生可以和他们同龄的同学一起参加, 典型的发展同伴为所有的学校活动. 我们对所有学生都抱有很高的期望. 每个诊断学生的服务计划都遵循专业标准，对个人测试和诊断进行调整和修改.